Татьяна Федоровна Горинова

Только хорошее, ничего плохого о ней сказать нельзя. Ребенка трудно заинтересовать, но она нашла с ним общий язык. Сын не отказывался от занятий, преподаватель смогла его заинтересовать. Она помогала по русскому и математике. По математике они минут 20, потом русским занимались. Они много с сыном писали, постоянно писали-писали, сын лучше стал писать диктанты, более внимательным стал. Особо по оценкам эффекта нет, но то, что он сдал ВПР – это уже хорошо. Русский, конечно, у сына и был слабым, но на три сдал, мы вообще думали, что может не сдать. А по математике сдал на четыре. Никогда по пунктуальности у педагога проблем не было, если где-то в пробке, это один или два раза было, она всегда предупредит. Со мной она поддерживала обратную связь. Когда я была дома, всегда преподаватель после занятия рассказывала, что надо. Она давала на дом задания, немного, конечно, но давала на закрепление, например, морфологический разбор.