Алла Ивановна Королева

Сложилась система индивидуальной работы, заключается она в следующем:

• при первой встрече выявляю способности и глубину пробелов школьника;
• для устранения пробелов в знаниях стараюсь не только доступно и просто донести до ученика теоретический материал, но и подкрепить его практическими навыками, показать конкретные примеры;
• тщательно готовлюсь к каждому занятию, подбираю задания, соответствующие возрасту;
• требую от ученика знания правил, формул, определений, алгоритмов;
• системно, шаг за шагом перехожу от одной темы к другой, от простого к сложному, при этом постоянно удерживая в голове конечный результат, к которому необходимо стремиться;
• использую учебник, лучшие учебные пособия, ресурсы сети Интернет, ИКТ;
• отслеживаю результативность своей работы: сравниваю исходный уровень подопечного с его достигнутым результатом, позволяю ученику оценить процесс обучения в беседе, спрашиваю мнение родителей, интересуюсь успехами ученика на уроках;
• общаюсь с учеником как старший друг, не доминируя и не подавляя волю, а помогая раскрыться способностям, формируя интерес к учебе, к своему предмету;
• постоянно занимаюсь профессиональным и личным развитием;
• пунктуальна, последовательна, создаю благоприятную обстановку для занятий, которые начинаются и заканчиваются ровно в оговоренное время, домашние задания проверяю в срок, вопросы к проверочным работам выдаю заблаговременно;
• нахожусь всегда в хорошем расположении духа, независимо от личных обстоятельств, никогда не отклоняюсь от темы занятия.