Дарья Юрьевна Острикова

Здравствуйте! Я являюсь профессиональным репетитором по математике и педагогом с большим опытом работы. Очень люблю свою работу и преподаваемый предмет. Получив в 2012 году степень магистра прикладной математики и информатики, я поняла, что хочу совершенствовать свои знания и квалификацию. Поэтому в 2015 году я окончила с отличием аспирантуру и получила ученую степень кандидата физико-математических наук.
Еще учась в университете, я поняла, что хочу связать свою жизнь с преподавательской деятельностью — делиться своими знаниями с учениками, помогать им повышать уровень знаний и поступать в престижные вузы. Так началась моя репетиторская деятельность, а затем в 2012 году я официально стала педагогом — преподавателем высшей математики (дискретная математика, математическая логика) на факультете физико-математических и естественных наук Российского университета дружбы народов.
Ежегодно занимаюсь с 10−15 учениками. В приоритете является подготовка к ЕГЭ (профильный и базовый уровни) и ОГЭ, а также помогаю по школьной программе, готовлю к вступительным экзаменам в вузы и школы с углубленным изучением предмета. К каждому ученику подхожу индивидуально. На первом занятии оцениваю уровень знаний и, далее, в зависимости от результата, подбираю методику обучения, нацеленную на высокий результат. В свою работу вкладываю всю душу. Именно поэтому каждый год мои ученики поступают в престижные вузы, такие как МГУ, РУДН, РАНХиГС, ВШЭ, РЭУ им. Г. В. Плеханова и другие.
На своих достижениях не останавливаюсь. Ежегодно совершенствую знания и прохожу курсы повышения квалификации. В 2015 году получила два свидетельства о повышении квалификации по программам «Психолого-педагогические аспекты», «Психолого-педагогическая подготовка преподавателя профессиональной образовательной организации». Также я активно веду научную деятельность: имею более 40 публикаций по математике в научных зарубежных и российский журналах, 5 патентов на изобретения.

Свидетельства о повышении квалификации по программам:

«Психолого-педагогическая подготовка преподавателя профессиональной образовательной организации: новые технологии» (2015 г.);
«Современные технологии образовательного процесса: психолого-педагогические аспекты» (2015 г.);
«Реализация модульных технологий в высшем образовании» (2015 г.).