Иврит в Москве

Занимаюсь с Даниэлем уже больше месяца. Начал понемногу говорить, что уже радует, перед этим довольно быстро выучили основные правила, склонения и алфавит. Даниэль рассказывает и показывает все так, что становится понятно с первых минут. Подстраиваться и удобно конфигурирует расписание. Максимально доволен выбором преподавателя. Спасибо!ещё

Очень хороший! Очень всё доходчиво. Очень вежливый. Гибкий в плане подстроения под график.ещё

С Надеждой мы занимаемся ивритом с конца января и впереди у нас ещё долгое увлекательное изучение. Надежда прекрасный педагог , замечательный, тактичный, приятный и очень интересный человек. Мне очень нравится ее программа обучения, подход к ученику. Я уже читаю и пишу на иврите , хотя прошло так мало времени! Надежда - профессионал своего дела!ещё

Очень довольны обучению ивриту с Екатериной Валерьевной,за месяц дочь начала читать и не много говорить. Прекрасный преподаватель и человек.ещё

Результат работы с репетитором за 2 месяца отличный, репетитор полностью оправдывает мои ожидания. Могу сказать, что промежуточный результат достигнут, для окончательного результата необходимо ещё заниматься и заниматься. Стоимость услуги полностью соответствует результату. Я обязательно порекомендуете данного репетитора моим друзьям и знакомым.ещё

Надежда - это ЛУЧШЕЕ, что со мной случалось за время моих психологических «скитаний»! Начну с того, что Надежда при первой же переписке сообщила, что у неё нет опыта в тех темах, которые я озвучила изначально как запрос. Меня сразу подкупила ЧЕСТНОСТЬ специалиста. При этом, изначально я сформулировала запрос неверно, сказав, что мне необходим психолог для работы с расстройствами (которые, как мне на тот момент казалось, у меня есть). Несмотря на то, что Надежда не работала в заданных мной запросах, меня очень заинтересовал нарративный подход, который она практикует. Я НИКОГДА про него НЕ СЛЫШАЛА и всегда работала со специалистами в разных других направлениях, которые мне НЕ ПОДХОДИЛИ, и в итоге я дальше отправлялась на поиски эффективной для меня практики и комфортного для меня психотерапевта. На данный момент мы занимаемся с Надеждой уже 10 МЕСЯЦЕВ и я не ожидала таких БОЛЬШИХ результатов за такое МАЛЕНЬКИЙ ПРОМЕЖУТОК времени! Когда я пришла к Надежде впервые, у меня было желание наконец стать самым УДОБНЫМ человеком, чтобы никто не расстраивался из-за того, что я не оправдываю их ожидания, чтобы я не испытывала «плохих» чувств. И уже сегодня я неожиданно для себя осознала, что живу наконец СВОЕЙ ЖИЗНЬЮ и своими ИНТЕРЕСАМИ, а не стремлюсь угодить кому-то или подстроиться под определенного человека. Говоря об эффективных инструментах в работе Надежды, хочется отметить: • ВО-ПЕРВЫХ, сам подход – как я понимаю, в нарративе специалист НЕ ПРЕДСТАВЛЯЕТСЯ ЭКСПЕРТОМ, он просто любопытный слушатель, который хочет узнать про то, в чем только сам клиент может являться экспертом - про его жизнь. Здесь нет места «ненавязчивому навязыванию» проблем, обсуждению причин, идущих из детства и пр. Сначала эта идея меня отталкивала, так как я вечно анализировала прошлое и хотела просто слышать готовый ответ. А здесь его нет. Вместе с тем, из-за того, что в нарративе я концентрируюсь не на проблемах, а на «сценариях» жизни, которые я сама пишу и меняю благодаря терапии, моя тревожность стала полностью мне подвластна; • ВО-ВТОРЫХ, то, насколько быстро это произошло, объясняется скорее всего ДЛИТЕЛЬНОСТЬЮ наших сессий! Из-за того, что в этом подходе мы говорим не о том неприятном, что было в прошлом, а о том приятном, что мы в настоящем и будущем хотим, есть возможность заниматься дольше часа. Например, мы с Надеждой, в основном, занимаемся по два часа. Шестидесяти минут мне просто никогда раньше не хватало, а если сессия длилась чуть больше, я уставала. Здесь такой проблемы нет; • И, наконец, ПОСЛЕДНЕЕ - это приятная СТОИМОСТЬ и её ГРАДАЦИЯ. Два часа занятий не будет стоить как две часовые сессии. Это тоже располагает, потому что в этом случае можно сделать вывод о приоритете специалиста в решении проблемы клиента, нежели в бóльшем заработке, что тоже было бы объяснимо. Я написала большой отзыв, потому что я тщательно выбираю специалистов и всегда ищу развёрнутые рецензии об их работе, чтобы минимизировать риск ошибки и не тратить лишнее время на это в будущем. Надеюсь, что кому-то мой отзыв поможет. Надежда, большое спасибо! Не устану повторятьещё

С Ольгой Николаевной Profi.ru меня свели еще в том году, но, к моему стыду, руки до отзыва дошли только сейчас. Расскажу коротко свою ситуацию. Выбор профессии у меня состоялся давно, но пошла я не прямым путём, а через колледж. Он был связан с ВУЗом, обещания в виде "Вас возьмут сразу на 3-й курс" был тогда во многих учебных заведениях, но никто не подозревал, что к окончанию обучения МО решит убрать такую возможность для абитуриентов после СПО. Тогда встал вопрос об Едином Государственном Экзамене. К сожалению, до определенного момента своей жизни такой замечательный предмет как "история" проходил мимо меня. То по причине болезней, то по причине плохих преподавателей. До Ольги Николаевны всё те же Profi.ru подобрали мне другого педагога, который не оправдал моих ожиданий. Стоимость уроков была в 3 раза дороже, результат, скажу честно, был практически нулевой. Со второй попытки я решила выбрать Ольгу Николаевну. Скажу от всей души, это Педагог с большой буквы. Во-первых, я действительно познакомилась с такой чудесной наукой как "история". Спасибо этому замечательному педагогу за такую возможность. Теперь в ВУЗе это один из любимых предметов, я с огромным удовольствием пишу доклады, пытаюсь узнать что-то новое в темах, в которых, казалось бы, уже всё изучено. Во-вторых, Ольга Николаевна дает в предмете, как мне кажется, самое главное. Это логика. Можно забыть дату, можно забыть город на карте, но если ты начинаешь понимать логическую цепочку этой науки, то ты точно не опозоришься. В-четвёртых, преподаватель дает очень много интересных фактов, которых нет в книгах по истории. Это можно отнести к пункту номер 3, ведь именно эти интересные факты создают полноценную картину происходящего, и ты начинаешь понимать логику. В-третьих, Ольга Николаевна очень душевный человек. Для кого-то, возможно, это будет недостатком, ведь ребёнка нужно "кнутом подготовить к ЕГЭ". Но нет. Мало знать предмет на этом экзамене. Я сдаю экзамены со 2-го класса, каждое полугодие по 3-4 экзамена, после 9-го я прошла через сессии, курсовые и дипломы. Но к ЕГЭ нужна отдельная подготовка. Во время сдачи все пытаются доказать подростку, что это один из самых важных моментов в его жизни, и человек действительно начинает тратить время на переживания по поводу сдачи. Да и сам процесс принятия экзамена проходит достаточно в натянутой обстановке. Это и полиция, которая проверят перед входом, это и чужие стены, чужие наблюдатели. Ольга Николаевна смогла поддержать и правильно направить мои силы в нужное русло. Помогла забыть о страхе, поддержать в нужный мне момент. Сдача ЕГЭ у меня прошла довольно успешно, я поступила туда, куда и хотела. Но учёба рано или поздно закончится, а любовь к этому предмету благодаря такому замечательному преподавателю останется навсегда. Если Вас интересует действительно хороший преподаватель, то не сомневайтесь, Ольга Николаевна это действительно тот педагог, который нужен Вашему ребёнку для успешной сдачи экзамена. Желаю Ольге побольше умненьких деток, а всем ребятам отлично сдавать все экзамены на их жизненном пути.ещё

Отзыв от имени супруга, т.к. он в основном занимался с Андреем. Я хотел бы поделиться двумя отзывами, один на работу Андрея в качестве семейного психолога и второй на индивидуальную работу. Семейный психолог. Цель - сохранить отношения: Изначально психолог был выбран в качестве семейного психолога. Мы отходили вместе с супругой около 2х месяцев. Андрей, сумел построить наши взаимоотношения на доверии и мы смогли поделиться нашими проблемами и переживаниями. Благодаря Андрею мы смогли услышать друг друга и приступить к исправлению наших проблем. К сожалению, мы приняли решение прекратить совместную работу из-за личных причин. Индивидуальная работа. Цель - разобраться в себе: Через месяц я написал Андрею, что хотел бы продолжить работу на индивидуальной основе. Моя террапия продолжалась с июля 2021 г. до конца декабря 2021г. Сначала по два занятия в неделю до сентября, потом по одному занятию в неделю. Мы смогли вместе достигнуть: 1. Я научился говорить нет, когда я действительно хочу сказать нет, не искать себе оправданий или каких-либо причин. Просто нет и все. Это помогло мне улучшить мою уверенность в себе, а также улучшило отношение с супругой, т.к. не выполненных обещаний стало намного меньше. 2. Я научился лучше понимать себя и свои желания. Изначально я чувствовал неловкость и другие негативные чувства, если моя супруга звала меня куда-нибудь съездить "отдохнуть", как-нибудь активно провести выходные. Но я понял, что я имею право отдыхать как хочу, что я могу себе позволить отдыхать как я хочу. Что я не всегда должен стремиться выполнить желания своего партнера и это нормально проваляться дома целый день, если мне больше ничего не хочется. 3. Я научился отстаивать свои интересы во время конфликтов. Эта область еще требует дальнейшей проработки, но я следую рекомендациями и вижу позитивные изменения. Я больше не пытаюсь активно участвовать в конфликте, что-то кому доказывать. Я понял, что, если другому человеку нужно и интересна моя позиция, я ее донесу, но я не буду заставлять его понять, это уже не моя забота. И это очень помогает, т.к. теперь в конфликте главное не то, что думает другой человек, а как я лично к этому отношусь. Всех не переубедить :-) Это очень позитивное изменение. Я выделил несколько наиболее критических областей для меня, но это не все. Сейчас я взял паузу, чтобы применять полученные знания и изучать нового себя, но в дальнейшем я планирую продолжить работу. Я рекомендую Андрея как отличного специалиста в области психология и очень ему благодарен за изменения в моей жизни.ещё

Дочери 5 лет и, так как я сама люблю английский и неплохо его знаю, я подумала, что ей тоже уже пора привить любовь и знания)) Я рассматривала обучение только онлайн для начала. Все-таки это и быстрее и проще, на мой взгляд, и для учеников и для преподавателей. Начала поиск сначала по онлайн школам, но потом поняла, что хочется более индивидуального подхода и хочется выбрать «своего» педагога. По себе знаю, что это 90% успеха, когда есть контакт и, когда, глядя на своего учителя тебя одолевает стремление и желание изучать дисциплину) Изначально Юлия Александровна привлекла своей светлой улыбкой и мягкостью, на мой взгляд этим необходимо обладать при обучении детей) Юлия Александровна расположила моментально и меня и моего ребёнка) Очень светлый, воспитанный и приятный человек! Что касается профессиональных навыков - вопросов нет никаких! Все доходчиво. Где надо повторит 300 раз, где-то отвлечется на другую тему. Чувствует время урока и вовлечённость ребёнка. На счёт времени урока особенно трудно с одной стороны. Так как у меня было условие - длительность урока 30 минут. Ребёнок 5 лет не может усидеть час и при этом что-то учить и запоминать. А в получасовой форме урок проходит незаметно, легко и весело) особенно благодаря такому педагогу, как Юлия Александровна! Занимаемся всегда вовремя, дважды в неделю. Никаких задержек или опозданий. Если ребёнок чуть задерживается с выполнением задания, то по истечении времени Юлия Александровна не заканчивает урок и не убегает)) У дочки любовь с первого занятия и к Юлии Александровне и к языку! Прогресс моментальный! После первого урока ребёнок стал мне называть все цвета, которые видит вокруг! А ещё Юлия Александровна на столько круто и жестами и игрушками на английском языке задаёт вопрос дочке, что та сразу понимает! Хотя не уверена, что наш папа, например, вообще понял бы о чем речь))) И это учитывая то, что у ребёнка нулевой уровень знаний! Из чего делаю вывод, что Юлия Александровна высококвалифицированный педагог со своим уникальным, индивидуальным подходом и, между прочим, своей уникальной разработанной программой обучения! Каждый урок подготовлен и отработан грамотно заранее. Материал даётся в хорошем темпе, но без давления. Однозначно рекомендую Юлию Александровну! С ней просто, приветливо, интересно, увлекательно, да и просто круто)) Спасибо большое, Юлия Александровна!ещё

Плюсы: Пунктуальность. Заинтересованность в учениках. Умение найти пример и слова понятные ученику. Способность упрощать задачу до осваивания необходимой части навыка. Долготерпение. Стремление к совершенству. Всестороннее учитывание особенностей ученика. Мягкость. Постановка рук с учётом снижения напряжения в теле. Минусы: Трудоголизм. Хочется, что было она достаточно отдыхала между репетициями и учениками. Впрочем все люди разные. Описание: Я медсестра в отделении для неизлечимых современной медициной больных. На работе и в жизни приходится держаться строго. Плакать некогда да и у всех свои тяготы. А смерть и страдания людей таскаешь как тяжкий груз, который лишь увеличивается с годами. Со временем привыкаешь и становишься не чувствительным к страданиям других людей, похожим на машину. И во многом эгоисткой, чтобы как-то сохраниться, выжить среди потока просьб страждущих. Как - то добровольцы так трогательно сыграли в палате, что-то коснулись в моей душе, как бы пробудили ее от эгоизма и будничности. Мне кажется скрипка -это тот инструмент, который помогает высказать то, что сложно выразить словами. Игра на скрипке - это как бы разговор со своей душой. Занимаюсь с нуля для себя с Татьяной с декабря 2019г. Она помогла мне подобрать инструмент и адаптировать его под мои особеннности для удобства игры. Татьяна требовательный и при этом терпеливый преподователь. Шлифует технику, ритм, звучание. Иногда даже возникает вопрос зачем мне это нужно. Не выступать же мне. Но убирая небрежность, нечёткость в музыке это отношение начинает переходить и на мою работу. В жизни много раз пусть за дело получала столь жёсткое осуждение, что уже и вовсе уходило желание что-то делать, развиваться, столь силен страх ошибок. Татьяна учит играть "полным смычком" Делать ошибки и развиваться. Опыт её игры 27 лет. А это много значит. Иногда, по необходимости, она несколько приоткрывает секреты мастерства и от этого занятия становятся не линейными, а живее, интереснее... именно твоим путем в страну музыки. Иногда мы часть занятия уделяем просто общению. Мы вместе пытаемся разобраться почему что-то не выходит. Делюсь моими ощущениями, видением. Она своим. И у меня постоянное ощущение, что она бережно меня ведёт к наблюдению себя через зеркало её жизненного опыта. Ещё мне понравилось то, что она имела достаточно терпения продоложать напоминать о следующем уроке, когда у меня был месячный перерыв. Занимаюсь я немного дома самостоятельно 2, 3 раза по полчаса и 1 час в неделю с Татьяной. Это дорога от ненатянутых струн, к скрежету смычка до сегодняшней игры уже небольших произведений. Но главное не только начать, но продолжать пока не станешь по-настоящему собой.ещё

Приветствую всех тех, кто решил обратиться к отзывам, чтобы поподробнее узнать о занятиях с Валерией и прогрессе ее учеников! В марте 2022 г. я начала поиски тьютора по английскому с целью: 1. Повысить уровень знания языка; 2. Подготовиться к сдаче IELTS (academic). К моменту старта уроков мой уровень колебался на «отметке» B2/C1 (upper-intermediate/advanced) в связи с отсутствием активной разговорной практики и параллельным изучением второго языка. Все это провоцировало изменения в произношении, замещения одних иностранных слов другими, утрату навыка быстрого подбора правильных конструкций и т.д. Определив основные проблемы и стратегию, мы приступили к непосредственной подготовке. Поскольку я студентка старших курсов, свободного времени у меня немного, поэтому было принято решение проводить один урок (90 мин) в неделю. Перерывы в 6-7 дней возмещались посредством самостоятельной работы: я выполняла тесты (части Reading и Listening), осуществляя самопроверку, писала эссе и делала описания графиков/таблиц, учила новые слова и тренировалась в некоторых разделах части Speaking. Во время занятий мы с Валерией разбирали ошибки и восполняли определенные пробелы, обращались к многочисленным пособиям и дополнительным материалам, чтобы полностью охватить тот или иной блок вопросов. Помимо учебников использовались различные видео- и аудиоматериалы. Таким образом, мне удалось как по максимуму подготовиться к тесту, так и расширить свой кругозор. Я стала увереннее себя чувствовать при разговоре на английском, что отразилось в постепенном улучшении результатов экзаменов и положительных отзывах от университетских профессоров. И, что самое главное, баллы Duolingo и IELTS не разочаровали: в первом случае – 135 из 160, во втором – 8 из 9! Отдельно хочу отметить исполнительность, внимательность и чуткость преподавателя. Мне очень повезло натолкнуться именно на неё после нескольких неудачных попыток найти подходящего человека через одну из языковых школ. Тогда я пребывала в нервозном состоянии из-за того, что осознавала свою слабость, некоторую нехватку времени (7-8 месяцев до предполагаемой даты сдачи с учётом напряженной учебы) и трудности с подбором того, кто смог бы ввести меня в курс дела и преодолеть языковые барьеры. Но Валерия убедила меня в том, что все не так плохо, как я полагала, и, действительно, «терпение и труд все перетрут»!ещё

Минусы: Отсутствуют Описание: Пришла к Надежде Михайловне в середине 10 класса с просьбой подготовить к ЕГЭ и олимпиаде Ломоносов . Знания по литературе на тот момент были почти нулевыми , а сочинения я не умела писать от слова совсем. На одно небольшое сочинение формата ЕГЭ уходило по 3-4 часа, и то получала за них максимум половину баллов. Как возможно хорошо написать Ломоносов для меня было абсолютно непонятно. Но даже несмотря на то что достаточно длительное время не получалось у меня ровным счетом ничего, Надежда Михайловна все равно не сдавалась и продолжала учить писать и сочинения ЕГЭ, и сочинения формата Ломоносов. Так, как человек, который сменил несколько очень хороших школ и занимался ни с одним преподавателем, с уверенностью могу сказать , что Надежда Михайловна-просто лучший учитель по литературе!!! Надежда Михайловна не только профессионально преподносит материал , но и очень креативно подходит к своему делу, сама придумывает интересные задания, особенно к сложным произведениям, которые редко кто читает и понимает. Изучая произведения из обычной школьной программы, вы параллельно познакомитесь с зарубежной литературой, идеями классической философии. Один из самых ценных, на мой взгляд, талантов Надежды Михайловны заключается в редком умении преподавателя очень легко и просто , буквально на пальцах, с помощью небольшого забавного рисунка донести до любого ребенка сложный материал. В итоге, благодаря занятиям с Надеждой Михайловной я получила 3 -юю степень по литературе олимпиады Ломоносов(что обеспечило мне 100 за внутренний экзамен в МГУ) и 2-ую по журналистике олимпиады Покори Воробьёвы горы, а ЕГЭ написала на все 100 баллов!!! Причём благодаря Надежде Михайловне так набила руку на сочинения, что ЕГЭ по литературе, исписав 10 бланков , выполнила всего за 3 часа. К Надежде Михайловне советую идти всем, кто любит литературу, учиться и , конечно же, побеждать!)ещё

обратилась к Тимофею Витальевичу с подозрениями на депрессию. беспокоили постоянная слабость, усталость, плохой сон, сниженное настроение, заторможенность и много других симптомов. это мой первый опыт работы с психологом, поэтому я сильно волновалась перед консультацией. мало того, что я достаточно закрытый человек, так еще и в подавленном состоянии нахожусь. смело могу сказать, что волновалась зря. встреча прошла очень комфортно и продуктивно. Тимофей Витальевич сразу понял суть проблемы, дал домашнее задание и дополнительно направил к психотерапевту (депрессия подтвердилась). на следующих консультациях я была уже полностью расслаблена, без проблем рассказывала о самых болезненных и неприятных моментах. в ходе разговора раскапывали и прорабатывали другие мои загоны: перфекционизм, страхи, разрушающие убеждения, замкнутость, суицидальные наклонности. признаться, я не особо верила, что мое состояние реально вывести хотя бы на нейтральный уровень. но с грамотным и располагающим к себе специалистом это РЕАЛЬНО! за три с половиной месяца жизнь как будто с ног на голову перевернулась (в хорошем смысле). я, мои близкие не узнаем сейчас человека, которым я стала. это ВАУ. кайфую от себя уже на данном этапе лечения. даже не представляю, какой буду после выздоровления. бывают жесткие откаты, конечно, но я их особо не пугаюсь. просто знаю, что я под наблюдением профессионала, который выслушает, поймет и направит. Тимофей Витальевич, просто спасибо вам огромное за то, что когда-то вы решили стать психологом и помогать другим. я не знаю, как вы это делаете, но ваши методы работы вытаскивают даже из самых, казалось бы, безвыходных ситуаций. очень рада, что с первого раза попала к такому прекрасному психологу, который любит и знает свое дело.ещё

Кратко: все отзывы ранее подтверждаю, месяц занятий с Андреем уже пройден, работаем дальше! Английский это оказывается не страшно, даже больше скажу - с Андреем это интересно. Не кратко: я попал к Андрею как взрослый ученик, который последний раз занимался в школе и универе. Естественно от этих посредственных знаний раньше получил мысль что видимо я мегатуп, раз не заговорил и не познал язык в итоге. Да и в моём представлении индивидуальные занятия это сейчас мне вывалят свод правил в миллион страниц, скажут “учи”, а потом будут проверять как на контрольной. Здесь всё не так) Во-первых всё структурировано. Андрей мне рассказал какой план моего обучения, какие этапы и как будет строиться каждое наше занятие. Во-вторых сама атмосфера на занятии располагает к обучению. Андрей с большой эмпатией и хорошим настроением каким-то образом так подбирает для меня материалы, что нет мыли “ну всё, я ничего не понимаю, зря я сюда пришел”. Постепенно, без напряжения мы добавляем новые и новые знания на уроках. Хочешь больше? – легко. Любые просьбы накинуть тестов или материалов – вам всё предоставят. Андрей не с потолка даёт информацию, подкрепляет учебниками. У него на занятиях нет рутины. Подача материала идёт в том числе через видео, музыку, статьи. В итоге я приятно удивлён, что оказывается можно обучаться и так. До этого я ещё сомневался, может просто самому учить или по видеоурокам в сети. Нет, попробуйте хотя бы. Когда преподаватель может на основе ваших знаний выстраивать и давать тот материал, который необходим - тогда и время занятия будет пролетать незаметно и голова не пухнуть от лишней информации, я лично на себе убедился, когда мы стали брать уже по 1.5часа на занятие и я даже не уставал. Рекомендуюещё

Я обратился к Елене, поскольку возникла необходимость в сжатые сроки, меньше месяца, подготовиться к сдаче IELTS. Цель была получить 6.5-7.0 Overall и не менее 6.0 по каждому компоненту. И если с Listening и Reading все ладилось, то по части Speaking и особенно Writing дела обстояли неважно. К счастью, у Елены в расписании нашлось время на 4 занятия. Что запомнилось за это время: 1. Четкий план действий на каждое занятие и в целом на весь процесс обучения, индивидуальный подход. Мы сосредоточились на слабых сторонах, а именно W и S, с подробным разбором и исправлением всех моих ошибок. 2. Требовательность. Должен признаться, я не всегда справлялся со всем объемом домашнего задания. Но в данном случае, мне и нужна была максимальная нагрузка, так как только таким путем можно добиться результата. Пришлось прилично потрудиться, помимо работы над W и S, в рамках домашнего задания работал над учебником по IELTS (что тоже явно принесло плоды), а также в оставшееся время проходил тесты по L и R. 3. Создание правильного настроя. Мне очень импонировал серьезный, без лишних слов, подход. Так как формат экзамена для меня был в новинку, разбирали его специфику, Елена дала массу информации о типичных ошибках и наоборот, полезных приемах. Это позволило отправиться на экзамен в расслабленном, в хорошем смысле, состоянии, без роящихся сомнений. Непосредственно перед экзаменом расчет был на L 8, R 8, W 6, S 6. Но фактически вышло даже и лучше: L 8.5, R 8.5, W 7.0, S 7.0, Overall 8.0 (что, мягко говоря, превзошло ожидания). Выражаю огромную признательность Елене, я и подумать не мог, что за столь короткое время возможно выйти на такой результат. Спасибо!ещё

От имени моей дочери Виктории 18 лет: Вот уже 1,5 года я занимаюсь с прекрасным преподавателем Анной. Всё начиналось с подготовки к международному экзамену TCF для поступления во Франции. Времени было достаточно мало, поэтому поначалу я переживала, но, оценив высочайшие навыки и знания Анны, я поняла, что бояться нечего. Она развила во мне уверенность и приучила к каждодневной практике языка, не находясь в стране носителей) Я успешно сдала экзамен и с помощью Анны подала в феврале 2021 года документы в вузы Франции) В начале сентября мне так же нужно было готовиться к международному экзамену DELF B2, и я, безусловно, обратилась именно к этому педагогу. В декабре 2021 он был успешно сдан. Баллы были даже больше, чем мы ожидали! Анна помогла мне побороть боязнь разговорной речи и помогла подружиться с сложнейшей грамматикой этого прекрасного языка! Я безумно благодарна за передачу опыта и навыков, которые в дальнейшем непременно буду применять приживая во Франции. Я могу перечислять причины, по которым посоветовала выбрать именно этого преподавателя, но могу отметить самые яркие: 1. Анна безумно лучезарный и позитивный человек, который настроит своих учеников на приятные эмоции и сможет внушить уверенность в себе благодаря количеству знаний, которые она имеет 2. С ней очень легко найти общий язык. Во время урока вы находитесь на одной волне, педагог умеет создать дружескую атмосферу. Между учеником и преподавателем стараются границы, от чего становится проще воспринимать достаточно большой поток информации. 3. Ну и наконец, Анна действительно умеет прогнозировать результат. Она ставит цель, и вы вместе достигаете её. Я безумно благодарна этому преподавателю за терпение и работу)ещё