Репетиторы по педагогике в Барнауле

Очень хороший преподаватель. Отличный вообще. Она нас подготовила, мы сдали. Человек с большой буквы! Сдали на три, но нам чуть-чуть не хватило до четверки, несколько баллов. Представьте, если ребенок набрала 15 баллов, а было четыре или пять. Это она набирала на экзаменах – экзамен и пересдача. И она завалила. Четыре и пять баллов набрала. Это была последняя пересдача, третья попытка. Если бы она не сдала, то на второй год бы осталась. Ну у нас и была цель, по-русски сказать, не до хорошего. Не на четыре и не на пять. Просто хотя бы в принципе, чтобы сдала. Она ее подготовила очень быстро. Педагог сама говорила, что она уже готова. То есть, она 100 процентов сдаст. А мы потом сами предлагали, чтобы она еще с ней позанималась. Потому что очень хороший педагог. Очень! С Настей она общий язык нашла. Насте она очень нравилась. Она, правда, человек с большой буквы. Преподаватель переживала, говорила: «Римма, ты мне потом отзвонись, скажи, как она сдаст». И Насте она звонила. Даже мы уже перестали заниматься с ней, и она все равно оставила свои контакты и сказала: «Настя, если что-то вдруг подзабудешь, звони, я тебе все объясню». Она очень хорошая. Мы очень ей довольны. Пять с плюсом, и еще три плюса вдогонку. Очень хорошая.ещё

Сразу о плюсах: репетитор с первого занятия нашла подход к ребенку, а он с характером. Я рада, что с ней он занимается без протеста, без негатива, а с удовольствием. И по знаниям лучше, но если есть ошибки, то только из-за невнимательности в счете или не то делает. Так что результат хороший. Если в первой четверти были тройки и выходила тройка, то он почти сразу начал учиться на четыре и пять, и на четыре закончили ту четверть. Сейчас нам предстоят контрольные – надеемся, что справимся, и намерены продолжать заниматься. Она очень пунктуальная и всегда на пять-десять минут приходит раньше, а занимается в полном объеме, как договаривались. В основном делается упор на математику, но обходимся без домашних заданий, так как занимаемся в субботу и воскресенье. Бывает, что репетитор немного захватывает на опережение, но в основном проверяет, как ребенок усвоил материал. Если она видит проблемы, то их целенаправленно и прорабатывают. Задачи, уравнения – это то, над чем они работают.ещё

Занималась с нами Татьяна Александровна довольно долго. Человек она хороший, шикарная женщина просто. По математике она нас немного подтянула. Но если ребенку точные науки сложно даются, то тут уж любой педагог будет работать в непростых условиях. Татьяна Александровна прекрасно поладила с дочерью, ничего плохого о репетиторе сказать не могу. Единственный момент, мы теперь все же будем искать педагога, который был бы именно школьным учителем. Потому что это немного иная специфика работы, иные методы подачи материала. Татьяна Александровна замечательная, она прелесть во всех отношениях, приходила всегда вовремя, с радостным настроем. Но у нее нет опыта именно школьной работы. А сейчас же, сами знаете, как у них там все сложно, нам нужен будет кто-то, кто на данный момент работает в школе и знает их программу не только по математике, но и по физике. Хотя и после работы с Татьяной Александровной какие-то темы у дочери стали от зубов отскакивать. Поэтому за ее работу я ей все равно благодарна, спасибо большое.ещё

Мы просто в восторге от репетитора. Две бабушки, мама и сам ребёнок, все в восторге. Я работаю с вами периодически, обращаюсь по разным вопросам, но такого душевного отношения я еще никогда не видела. Хочется отметить человеческие качества преподавателя: душевность и отношение к ребенку с теплотой и вниманием. Когда ребёнок пришёл к ней на занятия промокший до нитки от дождя, она раздела мальчика, обсушила, напоила чаем, высушила обувь, сообщила маме о том, что ребенок промок. Мама прибежала с сухой одеждой. Я обращаю внимание на личностный фактор и на профессиональный. С точки зрения профессионального хочу отметить, после двух занятий ребёнок начал уже пытаться читать, педагог прислала мне видео, на котором мальчик читает. Английский язык ребёнок изучает в школе, а французский идет как дополнительный. Преподаватель по нашей просьбе вносит изменения в программу. Мне нужен практический язык, чтобы ребенок мог знать математику, литературу на английском языке. Мы поговорили об этом с преподавателем, и она согласилась разработать такую программу обучения ребенка. Я даже не думала, что сейчас можно встретить таких преподавателей, неформально относящихся к своим обязанностям, постоянно развивающихся и стремящихся развивать ребенка. Педагог раскрывает ученику не просто предмет, а культуру, историю стран и колоний где изучают эти языки. Мы очень благодарны и довольны таким подбором.ещё

Очень нравится педагог. У меня ребёнок очень тяжёлый, характером тяжелый. Педагог всегда находит к нему подходы, у ребенка меняется настроение, она всегда находит к нему подход. Преподаватель за свои деньги покупает какую-то методическую литературу. И со мной поддерживает хороший контакт. Мы с ней очень долго разговариваем, специалист дает мне советы в том плане, как правильно работать с ребёнком. Она очень грамотный специалист, очень хороший. До этого у нас был преподаватель, уроки проходили очень официально, она садилась и правила язык, к школе готовила. Ирина Витальевна делает вообще всё по-другому. У нас ковролин, она садится с ребёнком на ковролин. В какой-то игровой, очень интересной форме она всё преподает. Ребёнку очень нравится. Сын воспринимает это не как урок, а как радостное общение со взрослым человеком. У нас уже есть успехи. Ребёнок начал читать. Я ставила специалисту задачу не только поставить язык, нам нужна ещё и подготовка к школе. Мы занимались пока месяца 2, но сын уже научился читать по слогам, выстраивать слова. У нас идет реальная подготовка к школе. И считает сын уже. На занятиях они занимаются счётом, чтением. Какие-то ребусы ещё разгадывают, играют, рисуют, очень много делают. Самое главное, специалист нашёл подход к ребенку. Это очень важно для меня.ещё

Большое спасибо сайту за подбор такого репетитора, как наша Татьяна Анатольевна. У дочки были проблемы с русским, поэтому пришлось прибегнуть к помощи репетитора. Буквально за два месяца оценки выправились, и 10-й класс был окончен успешно. В 11-м классе мы продолжили занятия, благодаря чему ЕГЭ был сдан на очень хороший балл. Готовясь к сочинению, Татьяна Анатольевна беседовала с дочкой на такие темы, как - добро и зло, цели и средства, равнодушие и отзывчивость, верность и измена и многие другие, затрагивающие душу ребенка темы. Я считаю, что именно личные человеческие качества Татьяны Анатольевны позволили моей дочери вырасти духовно, обрести правильное отношение к жизни, сформировать свое мнение по многим спорным вопросам в этот непростой подростковый период. Это я считаю самым большим достижением нашего сотрудничества. Также со стороны мамы могу сказать, что занятия повлекли развитие интереса к художественной литературе и таких личностных качеств дочери как ответственность и трудолюбие. Большое спасибо Татьяне Анатольевне за это !ещё