Репетиторы по налоговому праву в Москве

Мне нужна была помощь по правоведению, срочная пересдача экзамена. Выбрал на сайте самого подходящего, на мой взгляд, репетитора Городецкого Антона Васильевича. В выборе не ошибся, специалист заслуживает наивысший балл по опыту, по качеству и методике преподавания, я сдал экзамен, сам урок прошел замечательно!ещё

Очень благодарны Ксении Максимовне за помощь в подготовке к олимпиадам по праву! Очень понравилась и подача материала и подход к занятиям. Все структурировано, занятия интересные, многие моменты, которые также могут встретиться и в ЕГЭ по обществознанию, стали намного понятнее. Очень импонирует, что преподаватель действительно заинтересована в своих учениках, переживает за них. Благодаря Ксении Максимовне дочка стала призером Кутафинской олимпиады по праву за что ей огромное спасибо!ещё

Кристина Николаевна прекрасный педагог и специалист. Дочка в восторге от занятий! Предмет изучения не простой, но преподносится интересно, что вызывает в ребенке большой энтузиазм!ещё

Остались довольны работой Сергея Алексеевича!ещё

С первого урока только самые положительные впечатления. Сын остался очень доволен занятиями. Большое спасибо!ещё

Очень грамотный человек. Знает все, касающееся юриспруденции. Рекомендую.ещё

В своей жизненной практике я работала как минимум с 8 психологами и у меня не было сверх ожиданий от работы с Юлией. Понятно, что сложно найти своего специалиста и я была готова к очередному разочарованию в своем выборе Я пережила ситуацию, когда в новых отношениях с мужчиной вновь повторился сценарий кратковременных отношений и совсем опустила руки. Не было желания начать новые поиски, раз этопревратилось в хронику. Я обвиняла себя в том, что мо мной что то не так, что я первопричина того, что все развивается одинаково печально. Юлия взяла еа себя роль моего адвоката и донесла до меня мысль, что не всегда стоит возлагать вину только на себя и ак важно стать самой себе другом. Нет причин без конца испытывать чуство вины и уже тем более сравнивать себя с другими-это дорога в ад. Я сначала противилась здравым аргументам, но в итогепришла к выводам, что могу ошибаться в выборе партнера и не все зависит от меня. Кроме того, благодаря нашему разбору последней ситуации я решилась дать партнеру шанс, т.к. он проявил инициативу возобновить отношения.Я никогда ранее этого не делала, не допускала даже мысли об этом. Кроме тго меня просвятили по многим аспектам мужской психологии: было больно, но я справилась) Я совсем не ждала быстрого решения проблемы, но прошло всего пару сеансов и я осознала для себя очень важные вещи. Поэтому я решила со специалистом работать дальше и проработать ругие волнующие темы, например тема взаимоттношений с людьми, мои сверх-ожидания от них, что неизбежно приводило к конфликтам, обидам и разочарованиям. В итоге мы глубоко проработали эту тему, и я заметила, что качество общения с моими близкими вышло на совершенно дргой уровень Для меня было крайне важно, что Юлия предлагает формат онлайн встреч, т.к. я человек с очень сложным графиком работы и ехать на встречу для меня колоссальная по еря времени. Ранее я считала нужным ездить на личные встречи, в итоге неоднократно страдало их качество-например пр опоздании встречи сокрашались, а у меня это хроника, , или же нас часто отвлекали. В онлайн формате я нахожусь там, где мне удобно и расслаблена, ничто не тревожит: так гораздо эффективнее проходит работа и приходят нужные инсайты. А еще я очень!! благодарна Юлии за ее толерантность, ведь неодноратно по моей вине происходил перенос встреч и она всегда находила для меня время, даже если это было утро воскресенья! Это же как надо любить свою работу!!! Искренне рада, что смогла найти такого отличного специалиста!ещё

Плюсы: Профессионализм, опытность, ответсвенность, поддержка Минусы: Нет Описание: Занимаюсь с Натальей Станиславовной с апреля по август. Педагог - профессионал своего дела, с любовью и ответственностью относится к работе. На первом занятии выявили проблемы и поставили цели к дальнейшей работе. За 4 месяца вижу большой прогресс: перестала боятся и смущаться своего голоса, начала активную работу над собой. Благодаря теории и упражнениям, которые мы создаём вместе с Натальей Станиславовной, я научилась как управлять голосом, как переводить его в разные регистры,делать мягче или жёстче и многое другое. Изучая мелизмы(украшения), каждый раз берём наиболее трудные и закрученные упражнения, но легко справляемся с ними и даже усложняем. Наталья Станиславовна с уважением относится к музыкальному вкусу ученика, заранее просит подготовить свой репертуар, включающий разные жанры, уровни сложности и вашей любви к песне. Замечательно, что педагог может предложить попрактиковаться в новых жанрах,которые вы и не слушаете, ведь это накопление опыта, совершенствование своих способностей и расширение репертуара. Не бойтесь просить помощи в поисках новой песни - Наталья Станиславовна может предложить прекрасные произведения! Матвеевская Наталья Станиславовна - мудрый и понимающий учитель и человек, с которым очень интересно заниматься. Учитель никогда не повышает голос и с добротой обьясняет материал. Может успокоить, когда у ученика появляется смущение или пропадает вера в себя. Уроки заканчиваются лишь когда ученик полностью и с понимаем изучит и отработает урок. Это мой первый серьезный опыт в вокале, поэтому я очень рада, что с первого раза нашла такого замечательного педагога! Советую поработать с Натальей Станиславовной, ведь она полностью отдаётся работе и с поддержкой и любовью относится к своим ученикам.ещё

Год назад,а точнее 21 августа 2017 года передо мной стоял сложный выбор,который по сути,определил все вопросы насчёт поступления. В августе,просматривая анкеты репетиторов ,я остановилась на страничке Марии Михайловны. Честно,репетитора лучше я назвать не могу. Я очень довольна своими результатами,которые были получены усердием и трудом. Вам нужно обращаться к Марии Михайловне,если вы хотите увидеть в конце года результат,но могу сказать,что люди,которые надеяться на "чудо" или просто будут отлынивать от работы явно не по адресу. Мария Михайловна очень начитанный и интересный человек. Ооох,если вы думаете,что вы хорошо знаете тему,поверьте,вы её не знаете. А знаете ли вы,что такое месяц олимпиад, и это только первый этап. Никогда не отказывайтесь от такой возможности,которую вам предлагает Мария Михайловна. Выиграть в олимпиаде можно,поэтому пробовать свои шансы нужно всегда.Да,в любой день недели вы спокойно можете придти на пробник к Марии Михайловне. Я сожалею,что игнорировала их первый семестр. Ну а во втором, пришлось догонять.Сколько же вариантов я написала,через "не могу", "я устала". Но всё это дало хорошие плоды. Мария Михайловна также смогла вернуть мне симпатию к обществознанию (кто еще сдает историю,думаю,вы меня поймете). За весь год я ни риз обращалась к Марии Михайловне за советом по поводу поступления,иногда опускались руки, казалось,что я вот-вот сдамся, но мне всегда находили правильные слова,давали "волшебного пинка", и я продолжала свой ЕГЭ-марафон. Итак,Мария Михайловна,спасибо Вам,за всё,что Вы для меня сделали.Мой результат: 93 балла обществознание. 98 баллов история, а также исполненная мечта поступить на бюджет в юридический вуз.ещё

Если вкратце - то все просто замечательно! А если не очень вкратце, то дела обстоят примерно так: Для начала немножечко контекста - заниматься решил для себя с полного нуля. С Антоном на момент написания отзыва провели 5 занятий. Материалы на занятиях Антон дает понятно и ёмко - ничего лишнего. Часто бывает, что торможу в ходе урока (особенно, когда надо сыграть что-нибудь), и в таких случаях мы терпеливо все разбираем до тех пор, пока не получится как надо. Никакого давления - все позитивно и в то же время профессионально. Программа и ее темп корректируются в соответствии с индивидуальными потребностями ученика. Лично мне, например, на проработку материала обычно требуется больше времени, чем планируется изначально, и мы с Антоном всегда учитываем этот момент. Самое важное для меня в деле работы с преподавателем - это обратная связь. В этом плане все просто отлично - я получаю информацию о каждом мельчайшем своем недочете, и это даёт мне возможность целенаправленно оттачивать свою исполнительскую технику. По ходу обучения неизбежно возникают вопросы теоретического или практического характера, и на каждый из них Антон всегда даёт четкий, структурированный и развернутый ответ, который в конечном счёте меня более чем удовлетворяет. Между занятиями также можно задавать вопросы в чате (в том числе и в видеоформате). Что касается организационных моментов, то о дате и времени следующего занятия мы с Антоном договариваемся либо на самом уроке, либо уже после, в чате. Занятия обычно проходят в вечернее время. Также их можно заблаговременно переносить или отменять - с этим никаких проблем нет. В общем, своим сотрудничеством с Антоном я более чем доволен. Прогресс - налицо, поэтому продолжаем работать)))ещё

Занимаемся уже около 3 месяцев. Вообще была цель с А2 до В2 за 1,5 года+экзамен, но после этого я хочу продолжить обучение до С2+. Узко направленные сферы языка тоже хочу добавить в будущем. Уроки интересные. Был опыт 3 раза в неделю по 2 часа, 2 раза в неделю по часу, 2 раза в неделю по 90 мин, 3 раза в неделю по 60 мин, 3 раза по 90 мин. Так как уроки интенсивные и у меня ещё 2 языка, мы выбрали пока график 3 раза в неделю по 60 мин. 90 мин тоже нормально, но дз может быть больше. Очень много практики речи, то что мне надо было. Много дз и интересных заданий в виде (посмотреть разные видео на ютубе) влоги, слова, какие то видео связанные с лингвистика. Часто очень видео на дз связанно с моими увлечениями, на уроке тоже. Один раз устно говорили о психологии, на дом было видео о лингвистике и конечно был урок, где мы обсуждали Южную Корею. Есть 3 формата:на русском(для начинающих) , русско английский, и полностью урок на английском. Я выбрала второй вариант и потихоньку переходим к третьему. Второй так как словарный запас не очень большой и привыкнуть надо было. Но спустя 2 месяца после начала, практически на английском. В основной даже если непонятны слова, логика ясна. Переспрашиваю на русском только когда вообще не ясно(редко) или задание не понимаю. Выбрала учебник English file, но потом поняла что надо было американский вариант. Но просто, когда британский вариант, Майя пишет рядом американский вариант. Общаемся с американским акцентом, но в аудирование полезно послушать другой акцент. Иногда вообще некоторые акценты из учебника непонятны. Урок интерактивный на миро. Думаю, что я смогу сдать хорошо экзамен и по английскому и по корейскому и если не передумаю поступать в университет в Сеул, то все получится!ещё

Прекрасный опыт первой терапии с компетентным специалистом. До начала консультаций я сомневалась, действительно ли мне нужны встречи с психологом. Были мысли, что я и сама неплохо умею анализировать происходящее внутри и вовне, однако после нескольких сеансов осознала, что разбираться в том, что беспокоит, намного быстрее, эффективнее и комфортнее вместе со специалистом. Я была уверена, что найти «своего» психолога с первого раза вряд ли получится, поэтому шла на первую встречу без всяких ожиданий, но держа в голове некоторые важные для себя факторы. Для меня ценна френдли атмосфера и психотерапевтических метод, в котором мне будет действительно интересно и комфортно работать со своими чувствами. Кроме того, мне было важно ещё лучше понимать себя, узнавать что-то новое (!) и научиться дальнейшем самостоятельно работать со своим состоянием. Я очень рада, что начала работать над своими переживаниями именно с Ильей, благодаря нашей совместной работе я постепенно налаживаю отношения с самой собой и с близкими людьми, осознаю свои ценности, лучше понимаю, что означает то или иное чувство. Илья очень внимательный, подбирает тактичные вопросы, умеет выслушивать. Уже на первой встрече мы начали работать над тем, что меня беспокоит и я почувствовала себя легче) Помогли методики, упражнения, которые я делала между встречами, вопросы Ильи, с помощью которых сам выходишь на ответ и лучше понимаешь ситуацию. Я стала больше концентрироваться на своём состоянии, понимать и принимать свои эмоции, уметь выстраивать внутренний диалог. Очень интересно смотреть на свои чувства и что они значат под новым углом) Безумно рада, что обратилась со своими запросами именно к Илье, и словами не передать, как я благодарна за помощьещё

Светлана Валерьевна отличный педагог, очень профессиональный. Занимались с ней биологией и химией, подготовкой к ОГЭ 9 класс. Так получилось, что дочка решила сдавать биологию в последний момент а все предыдущие года биологию не учила вообще, т.к. учитель напрочь отбил желание к своему предмету. В результате перед нами стояла задача пройти в кратчайший срок весь курс биологии, начиная с 5- го класса ( ботаника, зоология, анатомия) за год! А точнее, мы начали заниматься с декабря месяца и за полгода Светлана Валерьевна смогла дать весь материал в доступной и интересной форме. Получается за 1 месяц проходили год программы. В результате дочка сдала биологию на твердую "4", ближе к пятерке, я считаю что это большое достижение в данной ситуации и высокий профессионализм педагога. Химию она сдала на "5" (отлично), при учете того, что в школе не готовили к сдаче экзаменов, а занимались только со Светланой Валерьевной. Помимо своих профессиональных качеств, она очень контактная, всегда готова идти на диалог и выстраивать занятия с учетом каких то пожеланий. Контакт с учеником находит без проблем, с учетом того, что это все таки переходный возраст и он самый сложный, но для Светланы Валерьевны это не представляет никакой сложности. Все занятия проходят очень легко и интересно и на них не устаешь, как на других занятиях. Манера подачи не поучительная, а познавательная и очень интересная. Помимо этого, она дает и другую интересную информацию, которую не дают в школе, связанную например с медициной и она оказывается очень ценной, т.к. у ребенка складывается целостность картины, как это применимо на практике. Вобщем, педагогом очень довольны, у нас были разные педагоги и нам есть с чем сравнить, поэтому оценка 5 из 5ти. Обязательно обратимся за помощью еще при сдачи ЕГЭ, тем более что контакт уже установлен и результат налицо. Благодарим Вас Светлана Валерьевна за Вашу работу! С уважением, Виктория.ещё

У ребенка- 3,8 года, мальчик задержка речевого развития, дизартрия, психическое состояние в норме. Из-за маленького набора слов и непонятной речи ребенок начал комплексовать и стал реже идти на контакт с окружающими. Все попытки самим научить, правильно произносить слова и буквы, не давали ровно никаких результатов, ребенок все время упрощал себе речь, общаясь звуками, слогами, мимикой и жестами. Начали занятия с Ольгой Николаевной в конце сентября. Результаты были видны уже после 4 занятия, ребенок начал понимать как поставить язык, чтоб произнести нужный звук. После назначения нервопатологом фарм. коррекции, мы увеличили количество занятий с Ольгой. В итоге, за месяц ребенок начал произносить звуки: «Ш», «Д», «Ы», «Л». Что значительно увеличило его словарный запас, и стремление к общению, даже окружающие заметили, что ребенок стал более общительный и пытается что-то рассказать на эмоциях, а не психанув уйти молча, что его опять не поняли. Еще мальчик стал увеличивать количество слов в предложении, что тоже положительно сказывается на его речи. Ольга профессиональный и чуткий педагог, очень доброжелательно относится к ребенку, расположила его к себе с первого занятия, но ребенок- есть ребенок ,ему порой совсем не хочется заниматься, ворочить языком или повторять звуки, но она старается всегда придумать что-нибудь новое, чтобы заинтересовать малыша. Еще предстоит очень много работы, но видя положительную динамику на занятиях, планируем долгосрочные занятия с Ольгой Николаевной, пока не поставим четкую лаконичную речь соответствующую возрасту. Если моим знакомым понадобится хороший логопед, то я непременно посоветую им позаниматься с Соколовой Ольгой Николаевной, нам занятия с ней очень помогают, надеюсь, что нашими совместными усилиями мой сын начнет нормально разговаривать.ещё

Занималась с Натальей с сентября по декабрь - 4 месяца. Целью было научиться делать writing и speaking хотя бы на 6, чтобы overall по всем 4 частям был 6.5. У Натальи есть четкая структура подготовки к эссе, много примеров, проверяется всё в срок с подробными комментариями (у меня за 4 месяца занятий дважды в неделю набралось эссе на 130 страниц в гугл док). Эссе из дз мы обсуждали в начале каждого занятия. Со speaking тоже было все "по полочкам" выделяли 20-30 мин каждое занятие на эту часть, все темы брались из официального банка заданий, в качестве дз я записывала по 2 монолога, которые Наталья оценивала и комментировала. В итоге смогла с 6.0 в сентябре выйти на почти стабильную 7.0 к декабрю, на экзамене получила 7.0. К listening, reading готовилась самостоятельно. Сам экзамен сдавала в Астане, забронировала тест через филиал studinter в Москве. Все части были в один день т к я приехала из заграницы. Сам экзамен в части reading, listening показался уровня книжек ielts academic от camridge. Эссе были того же формата, к которым меня готовили. Speaking повторился с темами, которые мы прорабатывали на занятиях и в дз, что очень меня порадовало т к я не испытала трудностей с придумыванием монолога во 2 части говорения. В общем, если вы готовы трудиться, учиться на своих ошибках и выделять несколько часов в неделю на написания эссе (я писала по 6 - 8 в неделю) и запись монологов, то Наталья будет отличным репетитором, т к она умеет готовить людей к ielts, в чем я лично убедилась!ещё

Полагаю, самым главным критерием, чтобы назвать терапию эффективной и грамотной, являются наблюдаемые после неё изменения в ходе мыслей, самовосприятии, поведении, отношениях с людьми и многих других аспектах жизни, с запросами по которым вы пришли в терапию. Когда вам не просто полегчало после сессии благодаря возможности выговориться и быть выслушанными, а когда в результате терапии вы наблюдаете в себе положительную трансформацию, когда какие-то «изломы» или «искажения» начинают постепенно выравниваться. На моем опыте терапии с Александром это именно так и произошло и продолжает происходить, и это очень ценно. Александр очень тактичный и грамотный специалист, он умеет задавать правильные вопросы, приводить доступные и очень верные аналогии и предоставлять ранее совершенно неочевидные углы зрения на тот или иной вопрос, что в совокупности позволяет дойти до глубины проблемы и обнаружить путь или пути ее решения. С Александром комфортно и приятно работать, с ним несложно открываться, зная, что все твои слова встретят понимание и принятие. Ещё хотела бы отметить, что терапия с Александром — это также про то, что «не нужно множить сущности без необходимости», каждая сессия с ним всегда по делу и всегда приносит результаты. Я очень благодарна за нашу работу, плоды которой я вижу в изменениях моей жизни в лучшую сторону, и с уверенностью рекомендую этого специалиста.ещё

У нас был 11 класс. Мы меняли школу и попали в класс, где информатика шла профилирующим предметом. До этого у нас вообще ее не было, поэтому нам пришлось оперативно догонять программу, чтобы были адекватные оценки. Мы, конечно, не планировали сдавать ЕГЭ по данному предмету, но нам надо было догнать и понимать. За время занятий с репетитором мы это сделали, и сейчас в вузе есть похожий предмет, и сказывается, что были эти индивидуальные занятия. Уже на фоне этих навыков, которые он получил, какая-то база есть, поэтому сейчас все нормально. До занятий с репетитором в старой школе не было упора вообще на информатику. У них даже предмет по-другому назывался. Мы пришли нулевые в новую школу, но оценка итоговая за год всё равно три. Мы попали в сильную школу, где высокий уровень информатики, профильная шла информатика, не просто обычная. Поэтому и был взят репетитор, чтобы не было отрицательных моментов, а было хоть какое-то понимание предмета. Педагог пользовался и школьными учебниками, и приносил свои дополнительные материалы, но так или иначе они брали за основу программу школьную. Я же не присутствовала на уроках, но могу сказать с моей точки зрения родителя, что преподаватель достаточно ответственный человек, внушающий доверие. Я всегда могла уточнить, как результат, над чем работают, всегда от него какая-то была адекватная обратная связь. И Радмиру он нравился, ему было интересно. Вопрос мотивации тоже достаточно важен.ещё