Репетиторы по предпринимательскому праву с выездом Репетиторы по предпринимательскому праву для начинающих с нуля в Москве

Александр быстро выяснил, какие у меня были проблемы в знаниях, и оперативно их устранил. Объяснял понятно, благодаря его помощи зачет я сдала. Очень рекомендую данного репетитора!ещё

Спасибо за качественную работу!ещё

Хочу выразить благодарность Анастасии. Она прекрасно объясняет материал, что помогает глубже понять предмет. Благодаря ее педагогическому профессионализму, мое понимание гражданского права значительно улучшилось. Рекомендую этого преподавателя всем, кто хочет успешно изучить данную дисциплину!ещё

Хочу выразить огромную благодарность Джабиру Руслановичу. За короткий срок, смог дать сложный материал, который был структурирован и понятен. Все подробно объяснил и ответил на непонятные вопросы.ещё

Педагог Екатерина Сергеевна хороший, я рекомендую. У нас были вопросы по литературе, но я считаю, что репетитор с ними нам очень помогла. Получили мы на ОГЭ пять. У нас проблема состояла в том, что у ребёнка в школе стояла пять, а нужно было сдавать экзамен. И учитель, чтобы показать и выделить тех детей, которые с ней занимаются, других детей «топила». Пробники они почему-то все у неё писали на два. Вот представьте, что ребёнок имеет пять по предмету, готовится к экзамену, а пробник выходит на двойку. Поэтому мы и обратились к репетитору, нам нужна была именно подготовка к ОГЭ. Екатерина Сергеевна нам подсказала именно те моменты, которые дочери не дал учитель. Если кто-то хочет готовиться именно к ОГЭ, то Екатерина Сергеевна им в помощь. Она занималась с ученицей, давала рекомендации, что и как делать и писать. С самой литературой у девочки проблем не было, ей нужно было разобраться, как составлять план, как начинать, что писать внутри сочинения, что за чем должно идти, на что обратить внимание. Они с ней выбрали, какую часть отрабатывать. И что ещё мне понравилось, что я бы хотела отметить дополнительно, так это то, что спокойных педагогов сейчас мало. Екатерина Сергеевна никогда не психует, не нервничает и не дёргается. Просто спокойно занимается и вселяет в ребёнка уверенность. Она никуда не спешила, никуда не бежала. Дочери она очень понравилась с первого занятия. Проверив наш уровень, Екатерина Сергеевна сказала, что он у девочки хороший, но она понимает, что ребёнок просто не уверен сейчас в себе. Говорит мне, что почему-то наш педагог в силу своего непрофессионализма или чего-то ещё основные моменты ребёнку в школе не дал вообще. Я сразу позвонила после экзамена репетитору, поблагодарила Екатерину Сергеевну за нашу пятёрку. Она говорит, что и не сомневалась. Что если была бы четвёрка – это было бы что-то уж совсем удивительное. Я считаю, что она помогла с получением уверенности и своей профессиональной отработкой заданий. Если кто-то будет нуждаться именно в подготовке, в работе со спокойным педагогом без скандалов и криков, то она станет отличным вариантом. Таких сейчас мало, кто не кричит, не ругается и не дёргается. В подготовке к экзаменам она большая молодец. Она знает, что и как требуется, в каком объёме и для чего. Екатерина Сергеевна наши работы показывала и другим педагогам, чтобы мы не думали, что это именно она так лояльно проверяет. Нет, она и с другими консультировалась для объективного оценивания. И ещё она может легко и просто и к русскому языку подготовить к ОГЭ. Если какой-то вопрос будет, она всегда говорила, что к ней можно обращаться. Не было такого, чтобы что время вышло, и минута в минуту нужно уходить. Мне это очень нравится в репетиторе. Бывает же, что и задержишься, и вообще всякое случается. Отзывы есть такие, их полно. Родители рассказывают, как ходят их дети к репетиторам. Случается, что чуть ли не будильник педагоги ставят на стол на конец занятия, чтобы не переработать. Когда Екатерина Сергеевна заболела, она сама предложила компенсировать наши занятия другим днём. И она ещё очень мобильная, всегда с ней можно договориться и найти время. И когда мы не можем, она тоже всегда идёт навстречу. Проблем никаких вообще не возникало. Она молодец, она настоящий профессионал. Ищешь же всегда репетитора с опытом, чтобы пожилой и опытный, но это не всегда верно. Между прочим, наша классная руководительница имела статус заслуженного учителя России, но вот так вот она нас «подготовила» к экзамену, что пришлось в январе после последнего пробника в шоковом состоянии брать репетитора. Я поначалу переживала, возраст всё-таки у Екатерины Сергеевны достаточно молодой, но ничего подобного. Она справилась превосходно.ещё

В этом году моя дочь сдавала ОГЭ по математике. Мы очень волновались, хватит ли за год времени, чтобы подготовиться. Нашли на этом сайте замечательного преподавателя Ирину Егоровну. Занятия по скайпу у нас были впервые, опасались, будут ли они эффективны. Поэтому Ирина Егоровна вначале предложила провести пробное. С первых же занятий установилось взаимопонимание между нашей Викой и Ириной Егоровной, настолько это эмоциональный, обаятельный, имеющий педагогический подход к детям преподаватель. Занятия проходили на одном дыхании, и что нас удивило как родителей, ребенок, который мягко говоря, не проявлял до этого интерес к точным наукам, стала активно заниматься, готовить домашнее задание к каждым занятиям, я бы даже сказала, что она ждала, когда снова будет конференция и встреча с Ириной Егоровной. Каждый раз, когда проходили занятия, мы были уверены, что они протекают познавательно, интересно, а главное цельно. Считаю, что вести занятия по скайпу - это колоссальный труд и самоотдача со стороны преподавателя. У Ирины Егоровны своя методика такого преподавания: она пишет, чертит у себя на доске, ребенок это видит, если что-то непонятно - объясняет по несколько раз до тех пор, пока материал не будет усвоен. Все занятия систематизированы и последовательны, благодаря чему у ребенка появляется понимание и запоминание материала. В школе произошел огромный скачок, установилась твердая четверка (до этого было ближе к тройке); пятерки, которых мы почти никогда не видели раньше, стали регулярно появляться в электронном журнале. Так мы прозанимались целый учебный год и пришло время сдавать ОГЭ; переживали, хотелось получить хороший бал. И когда увидели результат, мы сначала не поверили, пересматривали еще несколько раз, в бланке стояла оценка 5! Старания вознаградились! Огромное спасибо Ирине Егоровне – профессионалу своего дела, за такую огромную проделанную работу!ещё

Хочу не то что сказать спасибо Алвард Самвеловне, а выразить огромную благодарность. УРА... МЫ ПОСТУПИЛИ НА БЮДЖЕТ! Шансы были не велики, НО всё получилось. В конце декабря мы узнали, что на факультет, который мы мечтали поступить, с этого года принимает только с профильной математикой, моя дочь в истерике, я в шоке, уровень нулевой, от слова вообще! Два месяца мы пытались найти преподавателя, пробовали заниматься, увы без успешно, в школе учителя нас пытались отговорить от здачи проф.мат, но я верила в силы своего ребёнка и занялась более плотно поиском репетитора, тк через знакомых как писала ранее уровень не дотягивал по подготовке. Обратила внимание на Алвард Самвеловну, она нас взяла, но предупредила сразу, что очень мало времени и на очень высокий балл можно не расчитывать, но попробуем что-то сделать, хоть набрать проходной. ЗА ДВА С ПОЛОВИНОЙ МЕСЯЦА, за два с половиной!!! с нулевого уровня, с нулевыми знаниями, она нас не только подготовила, но и настраивала на положительный результат, правда работа была сложная, занимались не поднимая головы. Наступил день ЕГЭ, всё как в тумане, ожидание, и вот он результат!!! 45 баллов, за два с половиной месяца, это что-то! Половина одноклассников не прошли даже по минимальному баллу 27, а у нас 45. Это невероятно. Понимаю, если было бы больше времени, сдали ещё лучше. Мы уже потеряли надежду, но дочь с Арвард Самвеловной сделали на мой взгляд нереальное. Однозначно рекомендую, она не побоялась взять тяжёлого ребёнка, спасибо за веру, для меня, как мамы это очень важно. Учителя в школе не верили, что дочь справится, а мы утёрли нос! У нас бюджет в МВА Скрябина!!! Безумно счастливы. Алвард Самвеловна, низкий поклон!!! Сто кратко рекомендую. P. S. Совет родителям, без лишних нервов, начинайте заниматься с ней за год до экзаменов, и всё получится лучше, чем вы будете ожидать.ещё

Этот специалист буквально спас и изменил качество моей жизни. Когда я обращалась за помощью психолога, была скептически настроена: «Как можно при помощи краткого курса из сеансов психоанализа и копания в голове, вылечить то, от чего я страдала более 7 лет? И, кажется, перепробовала уже все способы, в том числе и самоанализы с выявлением причины срывов и поддержу от братьев по несчастью (группу АП)…. Речь сейчас о серьезнейшем расстройстве пищевого поведения (РПП), на путь которого я встала, как я думала, из-за ряда факторов. И я, как ни странно, никогда не прекращала сдаваться бороться с РПП, анализировать, пробовать медитации, мантры и прочее, и прочее. Но, как я понимаю сейчас, даже психологу нужен психолог. Потому что, когда речь идёт о нас самих, мы не бываем объективны. А чаще всего первопричину наших эмоциональных и физических расстройств, носят те ситуации, которые блокирует наш собственный мозг, чтобы мы элементарно не сошли с ума, постоянно прокручивая это у себя в голове. И только с помощью хорошего специалиста, такого, как Иван, у меня, самой до сих пор не верится, получилось получить ту жизнь, которую я так хотела. Без зацикливания на еде, без заедания малейших триггеров/раздражителей, без культа еды. Спойлер, одного понимания проблемы срывов и зажоров недостаточно. Это знают такие люди, как я, которые перепробовали вообще всё и «мне уже точно ничего не поможет». Вам нужен нормальный психолог. Который захочет вас излечить, а не сделать очередной дойной коровой, в лице которой вы из года в год будете таскать на сессии одни и те же проблемы и плакаться, и не понимать, почему ваша жизнь на меняется и не становится лучше. Иван Крюков – Психолог с большой буквы. И я буду возвращаться к этому психологу на каждом "неразрешимом" этапе своей жизни, чтобы решить проблему, а не просто поплакаться в мужское плечо.ещё

Александра Владимировна занимается с нашими детьми (11 и 13 лет) русским языком как «вторым родным», ибо обучение и общение детей в социальной среде проходит преимущественно на испанском языке. Цели обучения мы бы сформулировали как овладение детьми основ орфографии и пунктуации русского языка, умение четко и однозначно формулировать мысли на русском языке, так как не исключаем вероятности прохождения части пути обучения детей на русском языке. Что посему хочется сказать. С поставленными задачами Александра Владимировна справляется великолепно, на высоком профессиональном (научном, как преподаватель-исследователь) уровне, о чём свидетельствует высокая образованность педагога в данной дисциплине. Основным характеристическим показателем достижения целей обучения для нас являются усваиваемость материала детьми. Так вот, можем констатировать, что процент усваивания материала высок. Дети с удовольствием занимаются, что говорит о правильном педагогическом подходе Александры Владимировне. Чётка видна динамика освоения материала. Преподаватель умеет найти к каждому ребёнку индивидуальный подход (так как уровень усвоения материала у наших детей несколько отличен, что отчасти является следствием разницы в возрасте в два года), что крайне важно дабы не выделять одного перед другим и тем самым не вносить разногласия в их и так непростые отношения. Стоит отметить ,что наши дети (как впрочем полагаю и большинство современных детей) не отличаются высокой мотивацией к обучению, особенно в свободное от основного учебного процесса время (на своих выходных). Но несмотря на это Александре Владимировне удаётся создать благоприятную атмосферу во время занятий, заинтересовать детей, объяснить им необходимость и важность знания русским языком таким образом, чтобы не отбить у них желания к продолжению занятий. В качестве рекомендаций, можем посоветовать Александре Владимировне с целью увеличения усваиваемости материала использовать большее количество наглядного дидактического материала, несмотря на некоторую сложность его подготовки в изучаемом предмете. Большое спасибо Александре Владимировне, сил и мужества в её непростом педагогическом ремесле!ещё

Я занимаюсь с Ольгой Викторовной сценической речью и хочу поделиться впечатлениями о работе с педагогом и занятиях в целом! Ольга Викторовна творческий, трудолюбивый ПЕДАГОГ и СПЕЦИАЛИСТ очень высокой квалификации! На занятиях царит дружелюбная атмосфера, которая рождает желание учиться, пробовать свои силы, узнавать новое, расти и добиваться результата. Структура занятий всегда выстроена, продуманна и тщательно подготовлена, поэтому все занятия очень насыщены и продуктивны. Особо хочется отметить доступность материала, легкость его подачи, разнообразие и огромное количество интересных и занимательных упражнений, заданий, методических материалов, методов и форм работы с голосом, словом, текстом! Многие задания даются в игровой форме, что превращает даже банальную "разминку речевого аппарата" в занимательное путешествие и знакомство с тем,как и откуда извлекаются звуки, как говорить громко и не сорвать голос, как управлять им и дышать при этом, как одной фразой (скороговоркой, цитатой, строчкой из стихотворения) передать разные эмоции и состояния, настроение человека (отругать, признаться в любви, обидеть, сообщить тайну, посплетничать, пожаловаться, похвалить, передать испуг, радость и т.д). Полезна и интересна была работа со скороговорками. И, конечно, отдельная благодарность за работу с текстом, над текстом, обучение чтению стихов и прозы. Ольга Викторовна научит - как выбрать материал, понять о чем он (что очень важно), как выучить наизусть (это отдельная наука, поверьте!), а затем без дрожи и "на голосе"блеснуть своим умением перед классом, друзьями или жюри на каком-нибудь конкурсе художественного слова. У меня снялись многие зажимы, ушли" слова-паразиты, пропало косноязычие, речь стала свободной, ярко окрашенной, мне проще удается донести смысл и сформулировать мысль, появилась "полетность" голоса, я не боюсь теперь читать стихи перед публикой. У Ольги Викторовны индивидуальный подход к каждому ученику, поэтому желаемый результат достигнут на 100%. Все договоренности (финансовые и организационные) соблюдены. Оценка - 5+!!!!!!! Я с уверенностью могу рекомендовать услуги Ольги Викторовны и компании в целом своим друзьям, знакомым и ВСЕМ-ВСЕМ-ВСЕМ!!!!!ещё

Обращались в ноябре к Сергею с целью скорректировать поведение ребенка (мальчик 8 лет, 3 класс): ребенок часто истерил, рыдал, "не слышал" нас, отвлекался на уроках и отвлекал других, из-за чего успеваемость стала падать, срывал уроки, домашнюю работу делали со слезами, был невнимателен даже при выполнении домашней работы - из-за ошибок просила переписать, в ответ на просьбу начинал рыдать, кидать тетрадь, мы начинали срываться и кричать. Сергея нам порекомендовали знакомые. Не верила, что можно что-то сделать в нашей ситуации, однако уже после 6 занятия заметили серьезные изменения: на мою просьбу переписать домашнюю работу по русскому языку из-за того, что было три исправления (а там была исписана целая страница), он просто сказал: "Хорошо, мам". И пошел аккуратно переписывать. В итоге, после курса занятий: стал внимательнее на уроках, спокойнее. Теперь с ним стало проще договориться. Стал больше читать, по большей части (там где это возможно согласно современной программе образования) самостоятельно готовится к урокам, перестал ныть из-за допзаданий по школьной программе по выходным, перестал истерить по поводу ограничения на использование телефона (стоит ограничение 20 минут). А еще, что самое главное, мы научились спокойно разговаривать, ребенок стал рассказывать что происходит в школе, раньше замыкался, приходилось через Сергея выяснять (а Сергею он все рассказывал), что же произошло в школе и как произошедшее в школе воспринимает ребенок. И вот сегодня 21.12.2023 - прошла неделя, как ребенок закончил курс с психологом, тяжелая неделя, наполненная контрольными работами, диктантами, постоянной подготовкой к эти работам, а мы все спокойны :), ребенок написал математику на 5, диктант по русскому языку на 4/4, литературу на 4, диктант по английскому языку на 5. Хочу выразить огромную благодарность Сергею!!! Вы помогли не только Саше, но и его родителям :)))ещё

Чудесный преподаватель. Ева осталась очень довольна. Мы уже не занимаемся с репетитором. Претензий к преподавателю никаких нет, она чудесный педагог, и Еве очень нравилось. И язык общий находит с детьми, единственное, что мы не стали ее ждать. Преподаватель на пять с плюсом, поэтому не вижу смысла искать профессора, если она умеет объяснить ребенку элементарные вещи, ребенок усваивал. Мы снимали на видеокамеру, как она преподает, и не каждый репетитор возрастной согласен был бы на это. Люди возрастные, даже со званиями всякими, не настолько современные, не позволили бы снимать на камеру, а камера позволяет потом вспомнить пройденный материал. Все уроки без исключения записывали на видео, и потом в пробках могли просматривать, поэтому один урок мы могли пройти несколько раз и закрепить. Это сильное преимущество. Что касается общего языка, Еве 10 лет, преподаватель молодой, они как-то по-дружески общались, педагог находит общий язык с детьми, она очень коммуникабельная, она находит общий язык с детьми, потому что она не на восемь поколений старше, знает современные мультики, они могли и пошутить, репетитор могла вспомнить какую-то цитату, у дочки возникала иллюзия, что это ее подружка, это европейский подход, где можно обнять педагога. У меня не было лучшего преподавателя. Когда будет необходимость, то к ней вернемся. Все прекрасно. Я завидую тем ученикам, которые к ней попали. Я считаю, что лучшего искать не надо. Бывает, что вещь откладываешь хорошую и идешь искать еще, здесь не надо искать. Она по-свойски, по-дружески, в легкой форме весь материал преподносит, а потом можно записать на видео и пересмотреть для усвоения материала. Взрослые тети не будут на это согласны, а этого репетитора это никак не смущало, без напряжения все было. Это сильное преимущество, которое позволяло повторять ее уроки.ещё

Дочь занималась с Анной английским языком с седьмого по девятый класс дважды в неделю. Сегодня пришли результаты ОГЭ за девятый класс. 67 баллов из 68-ми возможных! Это практически нереальная и недостижимая оценка. По словам школьного учителя, дочь знает английский лучше всех в 9-ых классах всей школы. Да мы и сами это видим. Она спокойно общается с носителями языка, и когда говорит, что из Москвы – каждый раз у англичан удивление, откуда у девочки такое роскошное произношение и богатая лексика. Дочка с удовольствием смотрит документальные и образовательные фильмы на английском, пишет стихи и рассказы легче, чем на родном. За это время Маша уговорила заниматься с Анной ещë нескольких одноклассников. Все в восторге – и дети, и родители. Помимо знаний преподаватель привила детям ещё и любовь к языку, интерес к сложной грамматике, желание говорить на английском при любой возможности, а это намного сложнее, чем просто натаскать подростка на хорошую оценку. Неоднократно уже писала это здесь по другим репетиторам и повторю ещё раз – не ищите маститых возрастных преподавателей со званиями и регалиями. При всём моём уважении к этой нелёгкой профессии, учителям старой школы сложнее ориентироваться в современных требованиях ЕГЭ и ОГЭ, труднее наладить контакт с учениками, возникает некоторое отторжение из-за аналогии у ребёнка со школьными учителями. Студенты – самые увлеченные и талантливые репетиторы, именно с ними мы достигали максимальных успехов (по опыту двоих детей , старший уже отучился). Анна – очень приятная, тактичная, пунктуальная девушка, дочь её обожает, и даже когда болеет, просит не отменять английский. Огромное спасибо Анне Будем продолжать как минимум до ЕГЭ.ещё

Я искала учителя очень долгое время, но спустя месяц поисков оказалось, что репетиторов, умеющих преподносить литературу, гораздо меньше, чем репетиторов, помогающих с русским языком. К октябрю месяцу я почти что впала в отчаяние, но, как говорится, ищущий да обрящет. (: Мне сложно объективно оценивать работу Никиты Николаевича, потому что с таким, как он, я столкнулась впервые. Изначально хотелось просто подучить литературу, чтобы сдать экзамен хорошо, но уже после первого занятия это стало чем-то большим, чем просто подготовка к егэ. Спасибо за легкую атмосферу на занятиях и непринужденность, с которой вы преподносили самые скучные вещи в мире, за постоянные отвлечения от одной заезженной темы к чему-то куда более захватывающему и – самое главное! – за то, что, несмотря на формат егэ, вы разрешали сформировать собственное мнение относительно любой темы и иметь полную свободу в мыслях. Благодаря вам русская литература стала для меня отдельным новым миром; я узнала, что такое фанк и на какой странице какого тома Толстого теоретически открывается второе дыхание. Общий школьный курс литературы и его глубокое изучение – это далеко не всё, что дает на занятиях своим ученикам Никита Николаевич. Например, я, стараясь стать прилежной ученицей, за прошедший учебный год прочла огромное количество художественной литературы, вследствие чего мой кругозор стал куда шире, чем был до того. Поэтому каждому сдающему литературу лучше Н.Н. все равно никого не найти. Это на правах рекламы :) Но как говорит одна моя интеллигентная подруга: "давайте будем откровенны!", поэтому спасибо, спасибо, спасибо за знания и само желание знать, за "литературные балконы" и "безумные чаепития", за привитый вкус, сильные книги, хорошее кино, свою музыку и точные формулировки. Желаю вам думающих учеников и хорошие наушники.ещё

Я вам хотела сказать огромное спасибо за преподавателя по обществознанию. Николай Олегович – молодой педагог. Сразу честно вам скажу, что поначалу его возраст меня очень смутил. Я ведь другого репетитора выбирала на вашем сайте. Он не смог, и вы мне предложили кандидатуру Николая Олеговича. Мы пообщались с ним по телефону, когда я ещё не видела его. Потом вечером перед самой встречей я зашла на сайт и решила посмотреть анкету. Я увидела его возраст, но отказывать было уже неудобно. У меня бытовало мнение, что если молодой, то это не специалист. Сейчас же у меня абсолютно противоположная точка зрения. Я нахожусь в большом восторге. Николай Олегович предъявляет требования к ребёнку в выполнении заданий, выучке. Он требует и с меня, чтобы я контролировала ученика. В то же время репетитор прислушался к тому, чего хотела именно я. Эта его жёсткость была очень нужна нам на тот момент. Николай Олегович даёт довольно большой объём информации на каждом занятии. Он сразу сказал, какую методическую литературу нам нужно приобрести. В это же самое время всю её он отправил ребёнку в электронном виде. То есть хотите – покупайте, не хотите или нет возможности тратить на это деньги – вот вам она же электронно. Мы в итоге купили, но мне очень понравилось это неравнодушие, такая заинтересованность в ходе работы и результатах, трепетное отношение. Это очень подкупает. Ребёнок выполнял тесты, но их Николай Олегович никогда на занятии не проверял. Он их фотографировал, говоря, что рассмотрит дома и потом поработает с учеником над ошибками, а сейчас же им куда важнее идти по темам вперёд. Он ценит и своё время, и мои деньги. Это опять же огромный плюс педагогу. Я просто благодарна вам за такого репетитора.ещё

Доброе время суток! У меня возникла такая проблема, что мне нужно было подготовиться к пересдаче по испанскому. Язык мне давался очень тяжело. Я не понимала, что мне делать. Уже было отчисление из-за него и постоянные проблема. Потратила кучу нервов, а всё равно оставалось много вопросов, пробелов. За первое пробное занятие с Анхелем поняла больше, чем за всё время в универе. В итоге я всё сдала, и это только благодаря ему. Я не думала, что на испанский можно взглянуть по-другому. Также исходя из нехорошего опыта занятий с испаноговорящим преподавателем в универея, я боялась, что здесь тоже могут возникнуть проблемы. Но каково было моё удивление и восхищение, как легко мне было понимать Анхеля. Он объяснял природу своего родного языка, который мне необходимо было сдать через призму моего родного язык. У него безукоризненный русский, со всеми фишками, ноль акцента, грамотно поставленная речь. Но объяснения доступны и понятны. Это были лучшие часы изучения испанского языка. Также Анхель очень лояльный и понимающий. Всегда был готов помочь, выручить во внеурочное время. Иногда можно выбирать то, что нужно конкретно Вам, и на основе этого Анхель подберёт задания. Либо же он сам выбирает, если нет идей или пожеланий. Занятия проходили в комфортной обстановке. Я очень благодарна Анхелю и продолжать изучать испанский буду только с его методикой.ещё

Мы с ксенией занимаемся уже 1 год и 4 месяца. Начали практически с нулевого уровня. Я не могла сказать базовые фразы. У меня совершенно не было словарного запаса. И грамматику мы также начинали с самых азов. Результаты поразили даже меня саму. Через 3 - 4 месяца от начала занятий я поехала за границу и впервые осознала, что могу донести свои мысли, пускай пока на базовом уровне, и что поразило меня ещё больше, я более или менее понимала, что мне говорят в ответ! Но это было только начало. Через 8 месяцев от начала занятий мы с друзьями отправились в путешествие. Там я уже чувствовала себя абсолютно уверенно, потому что могла сказать абсолютно все, что мне требовалось объяснить это на английском и понять, что мне говорят в ответ. Я занимаюсь с Ксенией 3 раза в неделю, и всегда учила все выражения, которые мы записывали на уроке и делала д/з. Если между уроками не прилагать усилий, то мои результаты потребовали бы в 3-4 раза больше времени. Сейчас я говорю практически свободно , могу выразить абсолютно любую мысль на разных уровнях (от самого базового до достаточно закрученной грамматики) и высокоуровневого вакабуляра. Читаю посты на английском, слушаю подкасты в оригинале. Заниматься продолжаю, потому что мне это просто нравится. Я очень увлеклась языком, и сейчас это - одно из моих любимых хобби, поэтому останавливаться не планирую.ещё